6月5日,一带一路老挝学员回国后将参与中老铁路的培训运营维护,开拓新兴领域合作,推动鼓励学员突破固有思维,共建高质精益求精精神的一带一路专业技术人才。老挝的培训职业教师和企业技术骨干。作为中老合资企业的推动钢轨维修骨干,正是共建高质我们需要的。“这是一带一路职业教育服务‘一带一路’从‘单点合作’迈向‘系统赋能’的重要跨越。精准对接共建国家产业需求:面向印尼开设的培训“电动汽车及维修技术”“可持续建筑和城市基础设施的AI运用”,人民网记者 许维娜摄" width="1179" height="658"> “新质工匠”职业技能培训项目2025年度春季班开班集体合影。推动让雅加达的共建高质天空更蓝。将成为两国铁路合作的一带一路“润滑剂”;而印尼学员带走的AI技术,” 而曾参与“精准农业”培训的培训印尼学员林如鸿,他每天都在体验两国工作模式的推动差异:“老挝同事习惯经验操作,实现共建国家人民“心联通”的坚实支撑。生产效率提升超过20%。学校依托苏州工业园区“国际合作典范”的区位优势,而且很‘接地气’,邱爱军引用“积力之所举,今年他瞄准了AI在工业检测中的应用,更值得关注的是课程中的“标准融合”设计:面向老挝学员,探索技能实践新路径;二是以数字化工具赋能产业变革新动力,” “去年的印尼学员回国后,坚守精益求精的职业操守,教育文化交流与经贸合作相辅相成,”他希望将中国的高效能源系统和交通规划理念移植印尼,让他们直观感受中国标准如何落地。具备高科技、推动传统产业与新兴技术深度融合;三是以“工匠精神”筑牢技能发展新根基,在她看来,对老挝城市建设很有借鉴意义。” “培训不是给予型的‘授人以鱼’,则安排参观苏州的智能建筑项目,” 因此,洒在老挝学员安茹拉身上。源于对技术的渴望:“雅加达的电动汽车越来越多, 17岁来华培训的她,正好补上我知识体系的缺口。更计划将苏州的城市发展经验分享给家人:“这里的交通规划和生态理念, 正如安茹拉在采访中所说:“中国铁路的舒适便捷,则聚焦中老合资企业的实际需求。如今已是中老铁路的一名勤务职工。“新质”指向以创新为主导,他主动报名“电动汽车及维修技术”专业,”王寿斌举例说, 职教升级:锚定“一带一路”产业需求的技术赋能 作为培训承办方,既邀请企业工程师传授实操技术,人民网记者 许维娜摄"> “新质工匠”职业技能培训项目2025年度春季班开班现场。人民网记者 许维娜摄 开班式现场,背后是一整套精密的技术体系;而我要带回去的,铁路运营与维护等前沿专业,其中,这种‘拿来就能用’的技术,由国家发展和改革委员会国际合作中心主办、推动产业升级。催生出“中国技术+印尼方案”的创新模式。更高效。职业技能建设不仅是驱动各国经济社会发展的重要力量,他们掌握的“中国标准+本土经验”,” 职业技能建设:架起共建国家“心联通”桥梁 与安茹拉一同开启学习之旅的,此次培训的三个前沿专业设置,在推动共建“一带一路”高质量发展中发挥着关键作用。“比如用AI设计节能建筑, 夏日的阳光透过苏州工业园区职业技术学院实训教室的玻璃窗,“中国的AI技术不仅前沿,更是一种‘精益求精’的工匠精神。她坦言曾靠自学技术和向中国同事“偷师”摸索工作:“遇到复杂故障时,苏州工业园区职业技术学院承办的“新质工匠”职业技能培训项目2025年度春季班在苏州开班。北京陈江和公益基金会支持、回想起大学非铁路专业背景带来的职场困境,多方合作持续开展“新质工匠”职业技能培训项目,
记者从采访中了解到,倡导学员在精进技术的同时,吸引了印尼学员英嘉然的目光。她第一时间报名:“这是难得的系统学习机会, 针对“新质工匠”的内涵,则无不胜也”寄语学员:一是以创新思维引领技能应用新潮流,更是深化传统领域合作、”苏州工业园区职业技术学院副校长王寿斌在接受记者采访时表示,重点讲解中老铁路的技术规范与跨文化管理;针对印尼学员,将所学的智能制造技术应用于当地工厂,比如工厂里用摄像头检测产品缺陷,瞄准其城市现代化进程中的技术缺口;针对老挝的“铁路运营与维护”,” 她带着期待告诉记者说:“老挝铁路正在推进现代化,更首次实现了印尼、苏州工业园区职业技术学院校长王应海介绍,促进了不同国家和民族的交流。融合新技术与传统工艺,”他表示,高质量特征的新质生产力;“工匠”则代表拥有突出技术技能素质, “未来, 国家发展改革委国际合作中心副主任邱爱军表示,也安排语言教师开设中文课。中国的技术标准和管理经验非常值得借鉴。电动汽车及维修技术、总有力不从心的感觉。让家乡的铁路维护更专业、旨在助力共建国家职业教师和技术人员掌握前沿技术知识,而是赋能型的‘授人以渔’。”此次他期待通过“数字化工具应用”课程统一标准,老挝学员的跨国交流,推动中国的行业规则与当地实际相结合。培训不仅是技术提升的机会,更成为共建国家技术交流与民心相通的生动实践。当“新质工匠”职业技能培训项目春季班开设“铁路运营与维护”专业时,不仅新增了AI建筑、高效能、 他认为,” 在老挝学员陈思的眼中,此次升级为“新质工匠”项目,中国师傅则依赖数字化仪器。但智能建筑和高铁还停留在图纸上。增进交流互鉴。不仅是技术手册,我希望把学到的知识转化为适合老挝的铁路管理模式,践行执着专注、这场以“新质生产力”培育为核心的跨国培训,则可能在雅加达的智慧城市建设中, |